Školní rok 2020/2021 v MŠ Bohučovice

Jaká jsme školka? Obyčejná, státní, ale moderní!

Co vše děláme? Vše co děti baví a co je rozvíjí. Jelikož jsme na vesnici, přizpůsobujeme program povaze dětí a navazujeme na jejich rodinné tradice. Zaměřujeme se na farmaření – péči o naši skromnou zahradu, o naše mazlíčky morčátka, na vše praktické, co děti v životě budou potřebovat. Ať už je to zavazování tkaniček, slušné vychování, samostatnost, znalost věcí kolem sebe, řádná příprava na školu a jiné důležité věci, tak se snažíme vše dělat v rodinné a přátelské atmosféře.

Program Začít spolu – každé dítě si vybírá z center aktivit to, co ho baví. Někdo chodí rád do centra Ateliér, někdo do Dílny či Domácnost. Jiný naopak miluje centrum Pohybu a Hudby. Center pro děti máme 11 a každý si vybírá to, co mu jde, co ho baví a v čem by se chtěl zdokonalovat. Rodiče jsou u nás vítáni. Mohou kdykoliv do třídy, zdržet se s dítětem u svačiny nebo se rovnou zúčastnit programu ve školce. Rádi chodíme k rodičům s dětmi na návštěvu jejich zahrad, na exkurze do práce nebo nás potěší, když nám do školky něco donesou – třeba seno pro morčata.

H – Mat – což je Hejného matematika. V mnoha základních školách se děti touto metodou učí a často není jednoduché ji pochopit. My děti ve školce na ni připravujeme, učíme je jejich základům a oni pak ve škole na ni lehce navazují. Ať už děti jen krokují dané počty v rytmu, porovnávají obsahy a objemy či staví krychlové stavby dle návodu, činnosti je baví a posouvají dál.

Další metodou je Mensa TNC Learning – zní to složitě, ale podstata je jednoduchá. Děláme s dětmi činnosti tak, ať u nich probouzíme jejich skryté vlohy a máme možnost objevit nadání či talent. Tyto děti mají pak možnost nechat si u Mensy testovat inteligenční oblast, ve které vynikají a na základě výsledků s nimi ve školce pracujeme a jejich talent rozvíjíme dál.

Skutečně zdravá škola – MŠ odebírá kvalitní potraviny od místních dodavatelů, probíhá seznamování dětí s potravinami – od jejich semínek až po zabalení v obchodě, příprava jídel s dětmi, hodnocení jídel, rozlišování potravin na zdravé/nezdravé… aj.

EVVO – Enviromentální výchova – výchova k pozitivnímu vztahu k životnímu prostředí Poučování o bezpečnosti v souladu s Besip a podávání 1. pomoci Sexuální výchova v MŠ Prevence sociálně patologických jevů – např. Prevence časté šikany u starších dětí

Logopedická prevence Postcrossing – vyměňujeme si pohledy s celým světem IT a Mediální výchova – připravujeme děti na život v této digitální době.

Naši malí farmáři a brambory

Na začátku června jsme si s dětmi zasadili v našem novém záhonku brambory. Občas jsme je vypleli a radovali se z prvních rostlinek.

Během prázdnin, kdy byla MŠ zavřená, se nám úroda pěkně rozrostla a nás čekalo v prvním týdnu v září to nejdůležitější, a to je sklízení. Děti byly napjaté, co se v kořenech rostlin bude skrývat a výsledek je velmi potěšil. Kromě pár malých kousků na děti čekali i pěkní obři. 🙂 O to větší zábava pro děti byla, kopat v hlíně i pár dnů po sklizni a zkoušet, zda jsme na nějakou bramboru nezapomněli.

Kdo chtěl, mohl si odnést pár kousků domů, zbytek jsme využili během vaření v naší školičce. Domluvili jsme se s dětmi, že si vyzkoušíme upéct zdravé chipsy s jogurtovo-smetanovou omáčkou.

S vařením nám přišla pomoct Isabellčina maminka, která dětem pomáhala při přípravě jídla a záveň donesla na DIP smetanu. Děkujeme taktéž mamince Toničky, která nám donesla na vaření jogurt a babičce Bětušky, která nás v červnu zachránila se sadbou brambor, když se nám zdálo, že jich máme málo a ona jich k nám do záhonu pár svých přidala.

Závěrečný pokrm se velmi vydařil a snědl se v rychlostním rekordu. S paní školnicí jsme nestíhaly vytahovat další a další plechy, jak moc si děti přidávaly.

Jsme moc rádi, že se naše první farmaření vydařilo,a že máme tak hodné rodiče, kteří nám v naší farmářské školičce pomáhají.

Děkujeme a těšíme se na další společnou spolupráci.

Fotografie ze sklizně a vaření najdete zde: https://msbohucovice.rajce.idnes.cz/Sklizime_brambory%2C_peceme_brambory…_Skutecne_zdrava_skola/

Výhra ve výtvarné soutěži

V minulém školním roce jsme se zúčastnili několika výtvarných soutěží a jednu z nich se nám podařilo vyhrát s obrázkem naší Ellie, která nakreslila v soutěži Požární ochrana očima dětí Hasičskou stanici.

Ellie se umístila na krásném 2. místě mezi dětmi do 5 let a nyní postupuje její obrázek do krajského kola, které má být do konce měsíce října vyhodnoceno.

Obrázek byl namalován křídami a zafixován lakem ve spreji. Jak krásně se povedl můžete zhodnotit sami, my jí velmi držíme palce a přejeme, ať jí kreslení stále baví a dělá radost.

Loučení s předškoláky a spaní v MŠ

V uterý 29.6.2020 proběhlo v naší MŠ bez přítomnosti rodičů loučení s předškoláky a následné spaní v MŠ.

Akce se zůčastnily všechny děti, které v září nastupují do základní školy a užily si bohatý program stavěný dětem na míru.

V úvodu musely děti splnit několik úkolů, aby mohly být na školáky pasovány. Mezi ně patřilo mimo jiné projít s aktovkou překážkovou dráhu – jakožto cestu do školy, ostrouhat pastelku, podepsat se, zavázat si tkaničku a vyřešit problém, který by je mohl během docházky do školy potkat (ztráta peněženky, vystoupení na špatné zastávce, dítě osloví cizí člověk, dítě se ztratí, někdo mu ubližuje…apod.) Každé dítě, se s těmito úkoly popralo nejlépe jak umělo a mohlo být poté slavnostně pasováno a odměněno šerpou, kšiltovkou předškoláka, knihou a pamětním listem.

Po slavnostním přípitku nastala volná zábava, ve které se mohly děti podílet na pečení domácí pizzy, hodovat a povídat si s kamarády.

Před spaním děti čekalo divadelní představení v podání paní učitelky Katky. Pohádka se jmenovala Jak šla Máša do školy a obsahovala prvky Mensy- děti se seznámily s vlajkou Ruska, Ruským jazykem i s popisem krajiny v Rusku. Pohádka děti velmi rozesmála a to bylo v tento slavnostní den nejdůležitejší.

Děti si nadšeně nachystaly lehátka na spaní, převlékly do pyžam, vyčistily zuby a chystaly tzv. na kutě. Jenže to by nebylo pravé dobrodružství, kdyby je paní učitelky po 20ti minutách nevytáhly z postýlek na noční procházku školkou při svíčkách.

Všechny děti byly statečné a tak se vydaly po jednom od zvonku až do spací herny. Každý si u své postýlky zazvonil na zvoneček, kterým si k sobě zavolal dalšího kamaráda. Tímto byl program zakonečený.

Noc byla klidná a ráno si děti za odměnu daly sladkou snídani – perník s čokoládou a kokosem. Doufáme, že se tato akce stane tradicí a příští rok se stejně rozloučíme s dalšími předškoláky.

Na mladší děti během následujícího dne čekalo rozloučení se školkou formou nanuku a diskotéky na školní zahradě v dopoledních hodinách.

Bezová šťáva

Během minulého týdne jsme se s dětmi vrhly do zavařování šťávy z bezových květů.

Děti donesly na zavařování ingredience a společně jsme se pustily do krájení citrónů, macerování i sušení květů na čaj.

Všechny děti se do práce chtěly zapojit. V závěru jsme si skleničky ozdobily vlastními etiketami a během celého týdne jsme ochutnávaly a ochutnávaly, až nám skoro žádná sklenice nezbyla- tak moc dětem šťáva chutnala, až ji všechnu vypily.

Do budoucna si s dětmi zavaříme určitě více takových dobrot.

Také jsme postupně začaly sklízet kedlubny ze záhonu, jelikož nám vlivem deště začaly praskat. Brambory bohužel vylézají pomalu a salát nám snědli slimáci 🙁

Doufáme, že se počasí brzo umoudří a budeme moci trávit na zahradě více času a úrodu si nejen před slimáky ohlídat. Jedinou výhodou je velké množství dešťové vody, které jsme nasbíraly, díky nově přibitých okapů do zásoby na zalévání.

Den dětí v MŠ

V pondělí děti ve školce čekalo překvapení. Jarní skřítek jim schoval poklad, a aby jej našly, musely splnit několik úkolů, které jim přichystal.

Nejdříve si vyrobily veselé čelenky z papíru.

Poté se vydaly do koupelny hledat “bacily”. Předškoláci měli úkol vždy těžší a bacily třídili podle různých kritérií nebo je počítali. Skřítek děti pak zavedl do šatny, kde hádaly odpověď na enigmatickou hádanku. Když ji vyřešily, dozvěděly se, kde mají jít dál. Hádanka zněla takto:

,, Místečko, kde může jen jeden člověk ze školičky, je plné pomocníků, kteří mlčí!“

Pokud jste si myslely , že se jedná o kumbál paní školnice, měly jste pravdu! Jedině ten byl v době hádání dětem nejblíž. Tam se také nacházela hromada nafouklých balónků. Jen jeden z nich měl namalovaný obličej a děti pomocí fixů namalovaly obličeje i na ostatní balónky.

Další jejich zastávkou byla herna, kde děti spí. Skřítek si chtěl s dětmi zazpívat a tak jim zde schoval několik piktogramů s klasickými lidovými písničkami.

I když se tento úkol jeví jednoduchý, nebyl pro děti vůbec snadný! S námahou děti písně nakonec poznaly, na jejich melodie a text těžko vzpomínaly. Skřítek jim to ale odpustil a zavedl je za největší zábavou do třídy, kde si zasoutěžily a pohrály s balónky.

Poslední zastávkou byla naše zahrada, kde si děti protáhly těla běžnými úkony jako běh, chůze či poskoky. Poté se s nimi Skřítek rozloučil odměnou v podobě sladké medaile, nealkoholického šampaňského a dárečkem v podobě skákající kuličky.

Pro kamarády, kteří školku nyní nenavštěvují jsme přichystaly vzkaz na okno budovy a budeme moc rádi, když je aspoň trochu potěší. Moc na ně myslíme a těšíme se na ně po prázdninách.

Obnova zahrady

Během uzavření MŠ jsme se věnovaly nejen šití roušek pro naše občany, administrativními záležitostmi, studiem, pomoci s chodem MŠ Hradec nad Moravicí, která stále měla jedno oddělení otevřeno pro děti od rodičů ze ZS, ale také projektováním naší skromné zahrady, která si o svou obnovu již dlouho říká.

Podařilo se nám rozdělit zahradu do několika částí a vytvořit v nich centra pro děti. Centrum Enviromentální výchovy, zaměřené na Objevy a pokusy, kde se nachází kompostér, broukoviště s vyvýšeným záhonem na bylinky, ptačí budka a jako další prvek je plánované pítko pro ptáčky na solární energii, které je nutno zakoupit.

Další částí je místo s plastovým domečkem, kde chceme vytvořit Centrum Domácnost a místo vhodné i k Dramatizaci dětí. Plastový domeček je třeba podložit linoleem či jinou provizorní podlahou, která zamezí rozbahnění země v domečku. Poblíž se nám rýsuje pro děti i bahenní kuchyňka, kde mohou vařit své pískové, vodní a jiné lektvary. Opět je nutné stavbu dětem vylepšit, vytvořit kuchyňský pult, dřez či lavor na realizaci jejich her.

I samotná prolézačka potřebuje bohužel obnovu. Některé trámy je třeba vyměnit a tak ji děti bohužel nemohou nyní plnohodnotně využívat. I přesto jsme na ni nechaly přivrtat aspoň koš na košíkovou a pořídily jsme k ní vyvýšený záhon na zeleninu, který je obohacený o okapy zachycující dešťovou vodu. Čekáme také na obnovu koberců pod houpačkami a hrazdou a na bezpečnostní tyče na venkovní parapety, které toužíme ozdobit již zasazenými květinami.

V neposlední řadě jsme dětem navrhly a namalovaly na chodníky hrající prvky jako je například skákací panák, cestičky na rozvoj hrubé motoriky či společenskou hru založenou na principu Hejného matematiky.

Mezi další naše záměry se zahradou patří vytvoření květinového záhonu či skalky u plynoměru, vytvoření pocitového chodníčku pro děti či altánku nebo vyvýšeného pódia, které by v teplých měsících díky jednoduchému zastřešení poskytl dětem místo na sezení, svačinu, tvoření výtvarných činností či prohlížení knih.

I přesto, že se zahrada o letních prázdninách nevyužívá, budeme rádi, když se na ní děti budou těšit a i přes svou menší rozlohu jim dokáže nabídnout plnohodnotné podněty ke hrám, relaxaci i vzdělávání.

Také budeme rádi, když se rodiče do zlepšení naší zahrady jakkoliv zapojí. Ať se jedná o přispění materiální – např. starším kuchyňským náčiním dětem do kuchyňky, přinesení přírodnin do broukoviště, sazeničkami červnových či zářijnových plodin do záhonů…apod. nebo pomocí s realizací manuálně – vytvoření kuchyňky z pelet či malé skalky s pítkem pro ptáčky.